2008学年第二学期 一 年级数学学科每日常规作业要求
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。因此，计算和数学思维训练对学生来说是非常重要的。认真学习数学，养成良好的数学学习习惯将让学生受益终生。希望家长
★预习要求：
3、根据教师要求，收集相关信息资料或做好教具学具等课前准备工作。
★复习要求：
（1）每天看书上学习的新知识。
（2）所有作业请家长督促学生认真完成，请督促学生检查后签名，教师会仔细批阅，认真分析，做到日日清、周周清和月月清。学生用铅笔订正，订正通过用“△”表示，方便学生复习。
（3）坚持做好“纠错本”收集错题、订正错题的工作。引以为鉴，杜绝再错。
（4）每天在家坚持练习至少20题口算，扎实数学基本功。（题目可从做过的试卷上抄写，或家长根据学习的内容自行出题。）
★作业要求：
（请同学们爱护作业本！让作业本就像你漂亮的笑脸一样干净整洁！）
书本：
1．课堂上或在家中将当天学习的内容完成，教师会定期批改，批改后及时订正。
2．订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过的习题用“△”表示。
3．每页订正完后用“☆”表示。
口算练习册：
1. 课堂上每天2分钟20题。
2. 订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过用“△”表示。
3．每页订正完后用“☆”表示。
4. 原则上本子不带回家。在学校完成，学校将定期发放给家长，让家长及时了解在校作业完成情况。
练习册：
1．根据每一课的进度完成相应内容。
2．订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过的习题用“△”表示。
3．每页订正完后用“☆”表示。
周练卷：
1．每周完成一份练习卷。
2．若周练卷批改分数，教师会在试卷上留下班级平均分，请家长关注。家长过目后，必须了解并在学生的分数边签名。
3．订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过的习题用“△”表示。
4．每页订正完后用“☆”表示。
5．试卷下发给学生后，必须将试卷保存在数学文件夹内。并按日期整理好，方面复习迎考。教师会定期抽查数学文件夹，并将抽查结果计入数学平时成绩。
补充练习本：
1．每天或每两天练习各类习题，在校内完成，教师批改后及时订正。
2．若需要订正，在老师写的“订正”下一行开始订正，订正应及时完成，不可以拖拉。
3. 原则上本子不带回家。在学校完成，学校将定期发放给家长，让家长及时了解在校作业完成情况。
★解题要求：
口算：
1．计算认真仔细，做到下笔有把握，正确率要高。（20题最多只能错1题。）
2．需要两步计算的习题，必须用尺划出第一步，并在横线下写出计算结果，再计算最后的答案。如：2+5+3= 必须划出2+5，横线下写出答案7，在计算最终答案10。这样做既不容易做错，又方便检查。
竖式计算：
1．竖式与横式中的第二个数的各个数位对齐。竖式中的每个数的数位都必须对齐。
2. 竖式中的横线必须用尺画。
3．加法如进位必须在等号上方标出进位符号。减法如退位必须在被减数相应数位上标出退位符号。
4．横式得数别忘填。
应用题：
1．认真审题后，标出关键字，根据关键字及题意判断计算方法。如：问题中的“共”字一般表示做加法，问题中的“剩”字一般表示做减法。
2．列式计算时，式子必须对齐题目的第一个字。答案后必须写单位。
3．写答句时，必须先用尺画一条横线，并在横线上填写答句。做到答题规范、整洁。答句必须答完整，问题怎么问就怎么答。
感谢家长认真仔细的阅读了这一份作业要求，希望您能督促孩子按照要求完成每天的作业。
愿在你我共同的努力下，我们的孩子更上一层楼！
2008学年第二学期 二 年级数学学科每日常规作业要求
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学。因此，计算和数学思维训练对学生来说是非常重要的。认真学习数学，养成良好的数学学习习惯将让学生受益终生。希望家长
★预习要求：
3、根据教师要求，收集相关信息资料或做好教具学具等课前准备工作。
★复习要求：
（1）每天看书上学习的新知识。
（2）所有作业请家长督促学生认真完成，请督促学生检查后签名，教师会仔细批阅，认真分析，做到日日清、周周清和月月清。学生用铅笔订正，订正通过用“△”表示，方便学生复习。
（3）坚持做好“纠错本”收集错题、订正错题的工作。引以为鉴，杜绝再错。
（4）每天在家坚持练习至少20题口算，扎实数学基本功。（题目可从做过的试卷上抄写，或家长根据学习的内容自行出题。）
★作业要求：
（请同学们爱护作业本！让作业本就像你漂亮的笑脸一样干净整洁！）
书本：
1．课堂上或在家中将当天学习的内容完成，教师会定期批改，批改后及时订正。
2．订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过的习题用“△”表示。
3．每页订正完后用“☆”表示。
口算练习册：
1. 课堂上每天2分钟20题。
2. 订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过用“△”表示。
3．每页订正完后用“☆”表示。
4. 原则上本子不带回家。在学校完成，学校将定期发放给家长，让家长及时了解在校作业完成情况。
练习册：
1．根据每一课的进度完成相应内容。
2．订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过的习题用“△”表示。
3．每页订正完后用“☆”表示。
周练卷：
1．每周完成一份练习卷。
2．若周练卷批改分数，教师会在试卷上留下班级平均分，请家长关注。家长过目后，必须了解并在学生的分数边签名。
3．订正时，擦掉错误答案，在原位订正，订正通过的习题用“△”表示。
4．每页订正完后用“☆”表示。
5．试卷下发给学生后，必须将试卷保存在数学文件夹内。并按日期整理好，方面复习迎考。教师会定期抽查数学文件夹，并将抽查结果计入数学平时成绩。
补充练习本：
1．每天练习各类习题，教师批改后及时订正。
2．若需要订正，在老师写的“订正”下一行开始订正，订正应及时完成，不可以拖拉。
★解题要求：
口算：
1．计算认真仔细，做到下笔有把握，正确率要高。（20题最多只能错1题。）
2．需要两步计算的习题，必须用尺划出第一步，并在横线下写出计算结果，再计算最后的答案。如：2＋5×3= 必须划出5×3，横线下写出答案15，在计算最终答案17。这样做既不容易做错，又方便检查。
竖式计算：
1．竖式与横式中的第二个数的各个数位对齐。竖式中的每个数的数位都必须对齐。
2. 竖式中的横线必须用尺画。
3．加法如进位必须在等号上方标出进位符号。减法如退位必须在被减数相应数位上标出退位符号。
4．横式得数别忘填。
递等式计算：
1．用尺划出第一步，做递等式时，划出的必须计算，没有划出的必须原样抄写。如：
12＋5×3 =2＋15 =17
2．等号超出题目一点，每一个等号都必须对齐。
3．题目后面不可以再写答案。
29+22=51 30+20=50 29+22=51
估算：
1．估算要做到先估后算，估算与精算之间不可画等号。如：
2．估算、精算完成后，将精算答案填入原题中。
应用题：
1．认真审题后，标出关键字，根据关键字及题意判断计算方法。如：问题中的“共”字一般表示做加法或乘法，问题中的“剩”字一般表示做减法。
分数 每份数 总数 6人 每人4个 ？个
2．若是乘法或除法题，必须在题目边列出“份数”、“每份数”、“总数”分别是几，并写出单位。然后根据列出的表格列式计算。如：
3．列式计算时，式子必须对齐题目的第一个字。答案后必须写单位。
4．写答句时，必须先用尺画一条横线，并在横线上填写答句。做到答题规范、整洁。答句必须答完整，问题怎么问就怎么答。
感谢家长认真仔细的阅读了这一份作业要求，希望您能督促孩子按照要求完成每天的作业。
愿在你我共同的努力下，我们的孩子更上一层楼！
2008学年第二学期一年级语文学科每日常规作业要求
各位家长：
您好！语文是最重要的交际工具，决定了全面培养学生良好的语文习惯的重要性，这些习惯的养成不仅对学习语文、获得各种知识、提高思想认识有较大的帮助，对每一个人的成才也具有举足轻重的作用。良好的语文学习习惯的培养，不仅在课堂，还延伸到课外，在课外地学习过程中加以强化和巩固，以形成良好的习惯定势。为了帮助学生每天自觉进行新课预习和当天知识的复习与作业巩固，希望家长们配合老师做好每天的预、复习工作。
现将一年级语文各项作业要求告知家长，共同督促孩子完成每天的作业。
（每天先进行复习，完成当天作业后再进行新课预习，最后进行家默）
复习要求：
1. 将每天新授的课文熟读3遍，要求背诵的篇目进行背诵。注意读书姿势。
2. 教好一课，读一课的生字卡片，巩固学过的生字和词语。
3. 针对本周学习内容，每周有书面练习，经老师批改后附纸订正，订正完有△，确保订正好后敲章，方便家长检查。
预习要求：
1、 读一读，圈一圈：初读课文，将生字在文中圈出，读的时候注意生字的读音。
三步骤：（1）初读课文，圈出生字
（2）将圈出的生字借助拼音读准字音
（3）读准生字后再读课文。做到读准字音、不加字、不漏字、不改字。（录音时，将最流利地一遍录下）
2、 理一理，想一想：
（1）读好课文后，将课文表上小节号，并将生字框的生字上方标上拼音。
（2）在读课文中有什么疑惑的地方，可以在旁边用铅笔打上一个问号，以便上课时听清。
作业格式及要求;
写字练习册：
1、 临摹和抄写生字。临摹两个，抄写3个。
2、 要求注意笔划、笔顺，注意整个字在田字格中的位置。写得好的字教师打☆，如有错误教师圈出，订正后打△。一课中有三个☆者，敲章。
1号本：（学校抄写本）
1. 每次抄写第一行右边写日期。
2. 第二行第四格起写课题的编号（如第一课就写：1）
3. 第三行开始抄写，一般每行抄3遍生字和2遍词语，第一遍生字上面的拼音格抄写生字的拼音。如遇四个字的词语，则词语只需抄一遍。
4. 如写得好的有敲章，如有错误要在教师写的“订正（）个”下一行订正，一个词语订正一行，订正好会有△。
5. 当天订正当天完成，做到及时。
6. 一律用铅笔书写，做到簿面整洁。
7. 原则上本子不带回家，在学校完成，学校将定期发放给家长，让家长及时了解在校作业完成情况。
2号本：（学校默写本）
1. 每次默写第一行右边写日期。
2. 第二行第四格起写课题的编号（如第一课就写：1）
3. 第三行开始默写，一般两课一默，默写一个词语空一格。如全对批一百分后再敲章。如有错误，在教师写“订正（）个”下一行订正，一个词语订正一行，订正好会有△。
4. 当天订正当天完成，做到及时。
5. 一律用铅笔书写，做到簿面整洁。
6. 原则上本子不带回家，在学校完成，学校将定期发放给家长，让家长及时了解在校作业完成情况。
测验卷及周练卷：
1. 每周一张试卷，或周练卷，或测验卷。
2. 试卷一律用铅笔书写，保持卷面整洁，书写工整。
3. 周练卷一般周五带回家完成，周一交，老师批改后，学生附纸抄题订正，不准漏题。
4. 测验卷两周一次，原则上周一测验，成绩公布后按要求(同周练卷)订正，并家长签名，及时了解学生一单元学习情况。
5. 周练卷与测验卷订正完统一归入学习包，放置学校，期中期末时下发，为复习所用。
沪公网安备 31010402000537号