近日，徐浦小学有幸邀请到徐汇区教育学院德研员吕春芳老师走进校园，为给全体中队辅导员们带来了一场关于少先队活动课设计与实施的精彩培训。此次培训内容丰富，让中队辅导员们收获颇丰。

培训围绕多个关键要点展开。在活动主题方面，分为预设性主题和生成性主题。预设性主题由学校大队部设定，像 “建党 100 周年”“学习二十大” 这类宏观主题，以及与中队建设相关的主题；生成性主题则是依据中队建设中队员在思想、道德等方面出现的问题而定，比如午餐浪费、纪律不佳等现象。活动主题要切入点小，清晰明确。这让辅导员们明白，确定主题时要精准把握队员需求和教育方向，使活动更具针对性。

吕老师指出，队活动的活动目标设定包含知识、情感、行动三个层次，且要以队员为主体，明确且适切，避免 “远”“大”“空”“散”。辅导员在活动前要做好充分准备，做到精心组织、全员参与。活动过程中，环节设计要逻辑清晰，注重意义、既有趣味又有实效，同时要注意避免形式与目标脱节、主体参与不足等问题。辅导员在活动中要发挥启发、纠偏、总结等关键作用。听了吕老师的讲座，中队辅导员们表示，这让他们对活动流程有了更清晰的规划，明白了如何在活动中充分调动队员的积极性，发挥好引导作用。

此外，培训还提及思想引导关键点及方式、延伸活动设计，以及活动资源的获取和运用。此次培训为中队辅导员们提供了全面的指导，助力打造更优质的少先队活动课，让队员们在丰富多彩的活动中收获成长，增强爱党爱国情怀，提升综合素质，向着成为新时代好少年的目标大步迈进。

在培训活动圆满结束后，吕老师又对我校少先队课题研究的负责人——即我们的大队辅导员金超群老师，进行了深入而细致的指导工作。针对少先队课题《社区资源在少先队奖章活动中使用的研究》的具体研究，吕老师不仅提出了许多宝贵的修改意见，还对课题进行了进一步的完善。此外，吕老师还明确了课题后续的研究方向，指出了在研究过程中需要注意的事项，从而为我校的课题研究提供了极为重要的指导和帮助。