自理章

1. 自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带。

2. 自己整理书包、文具、玩具。

3. 自己折叠和摆放下列小物品：衣服、裤子、袜子、手帕、帽子、围巾、手套。

1.会穿衣服系鞋带：

组织“晓黑板”中的“习惯养成”7天打卡活动，学生每天早上将自己穿衣服的照片上传打卡。

2.会系鞋带：

规定时间内完成的，又快又结实，鞋带呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在地上的带子。

3.会自己整理书包

组织“晓黑板”中的“习惯养成”7天打卡活动，学生每天晚上将自己收拾的书包内部摆放的照片上传打卡。 

4. 通过“晓黑板”中的“活动”板块展开，将自己的折叠和摆放小物品情况拍照上传，互相点赞。

根据学生在“晓黑板”的打卡参与表现，由辅导员进行考章。  

中队辅导员

安全章

1. 知道家庭住址、电话；父母姓名，单位名称和电话，学校名称和中队辅导员姓名。

2.知道一些交通法规，学会安全过马路。知道119、110、120电话的用途，遇到意外事情会想办法解决或他人求助。           

根据线上道法课的参与表现，由一年级道法老师进行考章。  

道法老师

说话章

1. 线上见面主动打招呼。

2. 互动时会热情夸奖你的小伙伴。             

3. 结合学劳模学榜样活动，会介绍劳模。             

结合学校劳动教育活动，每周的班队会课学生发言的表现，由辅导员老师进行考章。

中队辅导员

红旗章

完成以上三枚基础章后颁发红星章

大队部

动手做章

1. 用剪、折、粘等方法学做3到5件手工作品。

2. 学会做贺卡、小工艺品。

3. 学会动手系丝巾、系鞋带。

4. 学会擦鞋子。

结合学校劳动教育活动，辅导员组织劳动技能打卡，由辅导员老师和美术老师进行考章。

中队辅导员

美术老师

歌舞章

1.学会三首儿童歌曲。

2.根据一首乐曲的节奏自编动作，居家也能欢乐的舞蹈。              

根据唱游课参与情况，由唱游老师考章。

唱游老师

小岗位章

1，在家庭里有一个做家务的小岗位。

2.在自己的小岗位上坚持服务一个月

结合学校劳动教育活动，辅导员组织学生参与家务劳动，找到自己做家务的小岗位，由辅导员老师考章。

中队辅导员

火炬章

完成以上两枚基础章后颁发火炬章

大队部

定章

学校少工委根据自己学校的实际情况，参照学校少先队大队制定的基础章来确定全校队员在本学期内的争章种类。

中队辅导员利用家长会解读自己年级线上争章的达标要求和具体措施。

4.23

4.24

学生观看的照片

各年级德育负责老师

争章

自理、动手做、小岗位章结合学校劳动教育实践活动发送晓黑板互动。

安全章、说话章用晓黑板平台以评价表的形式发送晓黑板问卷。

4.30

5.15

学生参与互动的照片

评章

负责老师根据学生争章表现给予点评

4.30

5.15

老师点评的照片

颁章

辅导员老师分两个阶段向经过考评达到获章标准的队员颁发雏鹰奖章，对我校少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。

4.30

5.15

老师颁章的照片

护章

要求队员要珍爱自己所获得的雏鹰奖章。并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，以获得更多的雏鹰奖章。

6月