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学英雄模范 做爱党少年 ——徐浦小学雏鹰假日小队活动方案
作者(来源):[暂无]    发布时间:2022-01-12

学英雄模范 做爱党少年

——徐浦小学雏鹰假日小队活动方案

活动地点:

地下少先队群雕

活动时间:

2021.12

场馆介绍:

地下少先队群雕位于上海市普陀区大渡河路189号。为纪念新民主主义革命时期上海少年儿童的革命事迹,以第一次国内革命战争时期的“劳动童子军”、第二次国内革命战争时期的“赤色童子军”、抗日战 争和解放战争时期的“地下少先队”为题材的地下少先队群雕,于1990年5月落成于普陀区长风公园中心的大草坪东部。

1925年五卅运动爆发,中国共产党在上海创建了“劳动童子团”。当时全市五个区共有1200人参加童子团,沪西小沙渡就有600人。他们在子弟学校读书、唱歌、演戏;同时在共青团领导下,跟随革命者直接参加了五卅反对帝国主义和军阀的示威游行,积极参与上海工人三次武装起义。第二次国内革命战争时期,上海地下党建立了“赤色童子军”,开展了小先生运动。抗日战争和解放战争中,地下党组织在青少年中先后成立“孩子剧团”,创办《新少年报》,建立“地下少先队”。他们不避艰险,宣传群众,探敌情,贴标语,投身于抗日救亡洪流与迎接上海解放的斗争。

  1990年5月27日,地下少先队群雕揭幕,由少年儿童参加战斗浮雕、星星火炬铜雕队徽、少先队员不锈钢塑像和康克清题词石组成。地下少先队群雕于年被普陀区人民政府公布为普陀区爱国主义教育基地。

活动目的:

 

1、 以建党百年为契机,丰富学习形式,在活动体验的过程中学习少先队的发展史,重温队长誓词,为红领巾增添时代的光荣。

2、 在学习、实践、体验的过程中更加热爱少先队组织,热爱中国共产党,传承红色基因,争做新时代好少年。

活动内容与设计:

参观准备

1、网上查找有关“地下少先队群雕”的信息资料。

2、完成任务单的“参观前任务”部分。

三年级:地下少先队的背景。

四年级:地下少先队群雕建立时间、为什么要重建?设计思路?

五年级:地下少先队的榜样人物。

参观学习

地下少先队群雕参观,地下少先队这段历史的讲解。

分享曾经的地下少先队通讯员——章大泓爷爷。

重温队长誓词。

敬队礼致敬革命前辈。

校少工委主任讲话。

歌唱《生长吧》

完成任务单。

交流反馈

参观后的心得体会(征文)。

以演讲形式,向全体队员进行展示介绍。

活动成果:

任务单

地下少先队榜样人物故事

小品

活动评价:

雏鹰假日小队活动评价表

——参观地下少先队群雕

参观表现

参观文明守礼、不大声喧哗。

三年级:

自动章

四年级:

向日葵章

五年级:

五星红旗章

参观时认真倾听、仔细记录。

认真学习队史,做党的好孩子。

任务单
完成情况

字迹端正,卷面整洁

参观前认真准备,初步对地下少先队群雕及相关历史有一定认识、了解。

认真自主完成汇报准备:句子通顺、没有错别字。

演讲汇报

认真准备汇报任务,脱稿演讲

自信大方,语言流利

 

 

 

学英雄模范 做爱党少年

——徐浦小学少先队参观地下少先队群雕任务单

中队 _________________ 姓名_________________

一、参观前任务

1.网上查找地下少先队群雕的位置在哪里?

地下少先队群雕的位置在____________________________________________.

 

2.地下少先队群雕是谁题词的?______________.

3.自主学习地下少先队这段历史和英雄人物,你有哪些问题?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

二、参观中任务

1.看一看:认真参观地下少先队群雕。                                      (  )

2.拍一拍:拍下地下少先队群雕中的信息,留下合影。                        (  )

3.听一听:地下少先队员的故事。                                          (  )

4.誓一誓:重温入队誓词,敬队礼致敬革命前辈。                            (  )

 

三、参观后的感悟

1.参观后印象最深刻的地方?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.我的感受与收获?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3.今后的目标与行动?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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