徐浦小学始终遵循《中小学公共安全教育指导纲要》中提出的“以人为本、预防为主”的原则，依据“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的准则，精心组织并开展了在校师生的应急处置工作。

消防安全疏散演练

  为了增强师生的消防安全意识和自防自救能力，学校每月进行一次消防安全疏散演练。学校模拟火灾突发情况，检验学校师生在紧急情况下的应对能力和逃生技能，为校园安全构筑起坚实的防线。随着“火警信号”的响起，各通道及楼道口负责人迅速到位，各班老师立即指挥学生护头、弯腰，用纸巾或湿巾捂住口鼻，按照预定的疏散路线有序从教室前后门撤离。学生们在老师的带领下，不推不挤，保持冷静，迅速而有序地撤离到指定的安全区域。消防疏散演练不仅有效提升了师生们的消防安全防范意识及自防自救能力，同时也对学校应对突发事件的组织协调能力和实际操作水平进行了全面检验，为确保校园安全奠定了坚实基础。

防恐防劫持演练

  为有效防范校园恶性事件的发生，切实保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序与校园稳定，徐浦小学于5月21日精心组织了一场防恐反劫持演练活动，全校师生均积极参与其中。此次演练旨在通过模拟紧急情况，检验并提升学校的应急响应能力。

  在演练过程中，学校及时发出警报信号，启动应急响应机制。各班级学生迅速按照既定预案行动，紧闭门窗，双手抱头，躲避至桌子底下；同时，在操场活动的学生也迅速返回教室，并采取了必要的防范措施。虽然大部分班级学生在演练中展现出了较高的警惕性和应对能力，但仍有部分低年级班级因首次参与演练而略显慌乱，存在未关紧门窗、未将桌椅等物品顶住教室门等细节问题。针对这些问题，学校在演练结束后，通过全校广播进行了深入剖析和全面总结。

  德育教导王燕老师针对演练中暴露出的问题，提出了具体可行的改进措施，并强调了加强对学生引导和教育的重要性。她指出，提升学生的应对能力和自我保护意识是防范校园突发暴力事件的关键所在。同时，学校也要求各班级进一步细化学生的分工安排，加强协作配合，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地采取应对措施。通过本次防恐反劫持演练，不仅提高了全校师生的安全意识和应对能力，更为有效防范和应对校园突发暴力事件奠定了坚实基础。

  展望未来，徐浦小学将继续加强校园安全管理工作，完善应急预案和处置机制，提高师生应对突发事件的能力和水平，为营造一个安全、和谐、稳定的校园环境而不懈努力。