三百六十行，行行出状元。家长们的知识技能和职场经历是真实有效的校外教育资源。在国际五一劳动节到来之际，为了让孩子们近距离接触不同职业，感受不同职劳动岗位所需要的劳动技能与劳动品质，获得更多的社会知识，拓宽视野，树立远大又贴近实际的志向，徐浦小学二年级组充分发挥优秀家长的辐射作用，开展了此次“家长进课堂”活动。

不破不立 厚积薄发

  二1班家长给同学们分享了近年来在社会进步、技术不断发展的情况下，传统食品行业不断谋求新的发展机会，激发创造出的越来越多的新职业、新技能。通过对2个字“变”、“守”和1个成语“厚积薄发”的讲解，使同学们了解到，无论什么行业，无论处于什么岗位，都要做全才，不断地转变思维，要有创造力、想象力；需要守住初心，怀揣理想，终身不断学习，持续改进；从微小的事做起，从实践中积累方法，虚心学习，耐心做好充足的准备，等待时机。

  回家后，同学们都变身“特调大师”，发挥创意，亲自动手制作了一款特调饮品，并为作品取名，在任务单上对创意进行介绍，体验了一次手工饮品的创新，并将饮品作为母亲节礼物送给妈妈。家长则从“视觉效果”、“嗅觉效果”“味觉效果”等方面对作品进行评价。

人行其道  物畅其流

  习近平总书记于2023年提出“人行其道、物畅其流”美好愿景。此次二2班家长以上海综合交通发展为主题，探讨本市发达的交通体系、丰富多样的交通方式及令人瞩目的成就，介绍行业相关职业，以此激发同学们对未来城市交通的思考和行业相关职业的兴趣。

  五一假期，同学们发挥奇思妙想，将课堂上学到的知识与自己对未来城市的想象相结合，落笔成画，一幅幅富有创意的画作体现了孩子们对未来的期待。他们是未来城市建设的生力军，让我们开始奇妙的城市之旅吧！

建之以情  筑之以灵

  二3班家长是一名建筑工程师，从自己的职业角度和同学们分享这个令人向往的职业。首先向同学们介绍了此职业的内容，主要从事各种房屋及群体的综合设计、室内外环境、建筑装饰装修，建筑修复、建筑雕塑等，接着，告诉同学们想要从事这个行业，本身就需要具备建筑工程系统设计、操作、管理、评估能力；具备建筑设计技术咨询、建筑物调查与鉴定、对项目进行施工指导和监督等专业技术能力……通过自己所做工程的典型案例，同学们了解到一个项目从开始至完工需要付出的巨大艰辛。

  建筑艺术家柯布西耶说：“建筑设计师的激情可以从顽石中创造出奇迹。”五颜六色的吸管同样可以让同学们充分发挥创意，体验模型搭建的精髓。思考，想象，表达，孩子们用艺术对抗平庸，用灵感串联美好；合作，探寻，创造，灵感不设限，孩子们用双手搭建着这个世界和未来。

  家长们的积极参与，为孩子们树立了未来职业发展的榜样，也促进了家校之间的交流。通过本次活动，同学们了解了三个不同职业的工作内容、职业特点和所需掌握的必备技能，感受不同职业的价值意义。通过亲手实践，体验劳动和创造的乐趣，体会劳动的意义，培养了劳动意识、责任意识、合作意识和感恩意识。