课题名称项目

以校为本实施新课程的策略改进研究

研

究

内

容

分

类

(一)

探索以校为本实施新课程的管理策略，提升课程领导力

课题指南

校本课程开发的校本研修模式探索

班主任校本培训的现状及对策研究

校本知识管理信息网络平台设计与运用研究

基于教师学期课程统整的学校课程领导

以赞赏引领学校发展的策略研究

班主任校本培训的现状及对策研究

校本课程实施中学生科学研究能力的培养研究

基于……能力培育的校本研修方式初探

(二)

探索教师有效实施课程的策略，提升教师的课程执行力

课题指南

小学……单元整体教学模式的探索与实践

利用信息技术拓展小学……课堂教学空间的实践研究

小学……新课程实施中有效的课堂提问与理答的课例研究

小学生……学习兴趣培养和保持的实践与研究

新课程背景下小学生……活动教学法构想与实践研究

(三)

探索德育与学科教学有机整合的策略，增强德育有效性的研究

课题指南

……课堂教学中科技教育渗透的教学设计研究

……学科教学中加强学生民族精神教育的实践研究

培养“…  …  …”的实践研究

……民族精神教育课内课外体系初探

社会转型背景下的……教育模式构建与实践的探究

幼儿园……服务项目标准化管理的探索研究

……现代学校制度下，家长参与幼儿园管理的实践研究

……婴幼儿入园初期心理特点及其适应性研究

以……为载体促进幼儿……发展的实践研究

(四)

探索以增强课程执行力为主要内容的教师专业发展策略，提升校本研修的专业化水平

课题指南

“发展型教师队伍”建设与管理的策略

校本教师专业发展……的探索与实践

开发……内涵，弘扬民族精神的校本实践研究