1、贯彻落实市教育工作会议精神，以减轻学生课业过重负担为重点，推进教育教学工作。

2、严格执行国家规定的课程标准，坚决执行课程计划，为减负增效提供有力保障。

3、教师树立终生学习意识，不断突破自我，提升素质，使自己适应和符合现代教育形势，为减负增效提供可行条件。

4、教师备课时兼顾教材和学生实际，精心设计教案。上课前做好充分准备工作，不上思想上和内容上无准备的课。

5、教师上课时，做到精讲、精选、精练，设计有层次的坡度帮助学生掌握重点，突破难点。根据“尽量让学生动口、动手、动脑、动耳”，“学生参与，双向互动”原则，努力形成师生在情感思路上的最佳共振状态，激活课堂教学，提高40分钟的效率。

6、教师应严格遵守学校的教学管理制度，严禁上课迟到、早退，拖堂或中途离开教室。未经教导处同意，不得擅自调课，做到专课专用。

7、教师精心选择和设计作业习题。对作业的布置要按章、节、单元要求有整体设想。既要反对繁多杂乱的题海战术，又要防止作业不足的现象，严格执行课程计划对书面作业总量的要求。

8、布置作业时应把规格要求，完成日期交待清楚，不要草率。每天布置的作业统一写在黑板的左面，以便均衡与检查，除基本作业外，提倡分层作业与中长期作业。

9、严格控制测验、考查的次数，单元测验的次数由各任课老师统筹安排，考查由教导处统一安排。

10、开展正常有效的教研活动，通过说课→听课→评课的两次循环，形成用新理念教新、老教材的手段、方法，总结教学中减负增效的好方法，使每一位教师成为减负增效的能手。

11、修改、完善《期末教职工综合考核表》，将减负增效作为考核、聘任教师的依据。