徐汇区教育局关于加强中小学生手机管理工作的通知

申请人（学生签名）：
（家长签名）：
                     年   月   日

班主任签字：        年   月   日

各中小学及一贯制学校：

近日，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）,就加强中小学生手机管理工作提出要求。为贯彻落实《通知》精神，现结合本区实际，就有关具体要求明确如下：

一、提高思想认识

各校要充分认识加强中小学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。加强中小学生手机使用的教育和管理，将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比，有利于确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生全面可持续发展。

二、细化管理措施

各校应按平稳有序原则制定本校手机管理工作方案（“一校一策”），完善手机管理制度。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校应明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要的保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索其他家长便捷联系学生等措施，解决学生与家长通话需求。要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。

三、加强教育引导

各中小学校要加强正面引导，做到疏堵结合。学校可通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。要开展丰富多彩的校园活动，引导学生充分感受现实生活的快乐。同时加强对其他电子学习设备的管理，规范教学过程中对电子设备的使用，确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。学校要加强学生信息素养培育，要指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。避免“一禁了之”等简单粗暴管理行为，防止学生在校外报复性过度使用手机，要根据学生年龄以及走读和住读情况，分学段、分类别，因校制宜，优化管理模式。

四、形成育人合力

充分利用多种途径，通过政策讲解、数据比对、警示案例等形式广泛开展宣传。学校要加强教职工培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作，积极探索和分享手机管理的好做法。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。要通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，从小培养孩子正确使用手机的良好习惯，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

五、具体要求

请各校参照本通知要求结合学校实际情况，制定本校手机管理工作方案（“一校一策”），告家长书和申请表内容可参考附件样张，于3月1日（周一）中午12:00前将电子稿发各职能科室备案。后续实施要求由各科室具体通知。

联系人：

中学教育科：徐程电话：64418115

小学教育科：金瑶电话：64866870

徐汇区教育局

2021年2月22日

附件1：告家长书（样板）

附件2：学生个人手机带入校园申请表（样板）

附件1：

告家长书（样张）

亲爱的家长：

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3 号）文件要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校结合实际制定了本校手机管理工作制度，要求如下：

……

希望各位家长能够严格遵守并执行学校的制度规范，配合校方一起对学生加强正面引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。同时加强对其他电子设备的管理，防止学生在校外报复性过度使用手机。形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

XX学校

XX年XX月XX日

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回执

本人已阅读并同意遵守学校关于学生手机管理的工作制度。

学生：家长：

日期：日期：

附件2：

学生个人手机带入校园申请表（样张）

此件由学校留存。