为不断提高青年班主任（辅导员）的思想素质和业务能力，适应学校的不断发展，我校特为全体青年教师搭建平台，开展班主任（辅导员）工作坊活动。
    5月10日，班主任（辅导员）工作坊启动会议顺利进行。会议伊始，德育教导王燕老师，为与会教师解读了班主任工作坊培训方案。她特别强调了本次培训秉承“注重实效原则”与“形式多样化原则”。培训的内容主要包含：教师职业道德；适应时代发展的教育理念；灵活的教育机智；人际关系的处理能力；创建优良班集体的能力等。此外，她还详细地解读了本次培训的活动流程，并听取各位老师的意见，及时作出调整。
    紧接着，张校长为大家做了“好班主任=好班级”的讲座。她先引用《中小学班主任守则》第三章，帮助青年教师明确班主任作为中队辅导员的地位与职责，强化了班主任同时为辅导员角色，并承担着“五种”重任。随后，她引导老师们关注班主任（辅导员）工作面临的新角色、新型师生关系、新媒体运用等“五新”挑战，并倡导青年教师紧跟时代步伐，坚持与时俱进，成为一名合格的“新时代班主任（辅导员）”。
    认真聆听之后，几位青年教师与大家分享了担任班主任的心得体会，在讨论中解决问题，共同成长。
    业精于勤，相信系统的培训，定能让每一位青年教师明确班主任（辅导员）工作内容，提高业务能力，造就一支师德优良、具有专业水平、奉献精神及创新意识的班主任（辅导员）队伍。