根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，我校坚持“五育”并举，全面发展素质教育，通过提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。 

学校将艺术教育作为实施美育的最主要的途径和内容，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感和发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性特长，促进学生健康、快乐地成长。

1、“三团一队”建设 学生特长发展

学校面向全体学生组建“三团一队”：合唱团、书画团、舞蹈/健美操团、鼓号队。每学年初，由学生自愿报名，经过教师严格选拔后组建。艺术团队每周固定时间进行排练，积极参与区级比赛及校级艺术展演活动，确保团队建设稳步发展。通过艺术社团的有序活动，有效激发学生学习兴趣，挖掘学生表现潜能，提高学生的审美能力、艺术鉴赏力和创造力，同时，为各级比赛培养优秀后备人才。 

2、艺术课程丰富 提升核心素养

学校根据学生兴趣开设8个艺术类兴趣课程：快乐口风琴、巧手绘画、舞动旋律、炫动杯子舞、多彩太空泥、百变折纸、七巧创意、乐高拼搭。

为丰富学生课后服务内容，学校还聘请校外专职老师开展“绳编”兴趣拓展课。同时，与华泾镇的优秀教育资源合作，开展“布艺”兴趣拓展课。

艺术课程注重实践性学习和多样化的教学方式，激发了孩子们的兴趣和热情，为学生提供了展现个性与表达情感的平台，这不仅可以增强学生的自信心，还能让他们从中获得成就感，促进孩子们的情感发展，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。

学校艺术教育是一种基本的、普及的、面向全体学生的素质教育，其目的不是培养具有专业技能技巧的艺术家，而是通过对学生普及艺术教育，使学生在潜移默化中感化和丰富心灵，培养审美情趣，提高艺术鉴赏水平，增强创造能力。学校致力于营造一个多元的艺术环境，通过丰富的艺术活动和形式，使校园文化更加丰富多彩。同时，我们追求和谐共处的理念，努力创造一个积极向上、互相尊重、友爱互助的校园氛围，让每一位师生都能在这里感受到艺术的魅力和人文关怀。