炎热的夏天尚未结束，新学年的脚步却已临近。8月29日，开学筹备的第一天，学校组织全体教职工学习，由张校长解读新学期计划。

张校长先对暑期中的相关工作进行了总结，肯定了老师们的辛勤付出，接着抓住“课程、教研、专业发展”三个关键词展开解读。她先引领教职工们明确学期聚焦目标，即贯彻核心价值，明确核心素养，落实立德树人；基于课程标准，加强教研实效，激励专业发展；分析课程现状，提高实施实效，凸显校本特色。随后，张校长围绕着德育与文化、课程与教研、队伍与培训等七个方面向教师们解读了新学期计划：如，德育工作以社会主义核心价值观为引领，在学习、明确“中国学生发展核心素养（征求意见稿）”的基础上结合本校德育工作实际，在各育人的内容、途径、方式中积极贯彻、渗透，以达成育人目标；基于学校课程规划，在优化各德育项目的基础上，结合分年级目标，形成有序、有效的“小蜜蜂”德育课程；教学工作以市教委下达的关于中高年级语数英学科实施“等第制”评价的意见及新优质校创建为契机，根据三类课程的要求与特点，在“基于课程标准的教学与评价”的理念引领下，不断学习、把握标准、渗透特色、落实课堂、优化评价，提高教学质量；加强教研组建设，营造浓郁的教研氛围，提高教研时效；加强教学流程管理，在抓好常规考核的同时，聚焦规范批改、习惯培养、多元评价等，强化创新实践、随机抽查、及时总结，使教学流程有效助推质量提升及教师的研习自觉；队伍建设培养方面要挖掘教职工在本职岗位上立德树人、无私奉献的事迹做好积极的宣传；发挥班子、行政成员的能动与职能，立足分管工作，积极思考、落实常规、细化操作、创新形式、力求实效，深入一线，践行“引”、“教”、“导”、“督”的作用，带动整体，提升效益；根据骨干教师队伍于教育教学的优势，强化意识，明确发展方向，发挥积极作用；以教职工自主制定的三年规划为基，根据现状指导调整，帮助其开好步、起好头……

最后,张校长说,打造课程是每位教职工的工作，有效教研需要每位教师的投入，专业发展是每位教职工的不懈追求。希望所有教职工以新学期为新起点，团结共进，使学校有更好更大的发展。