为了有效地落实上海市教委提出的《基于标准的教学与评价》，推进徐浦小学教育优质均衡、科学和谐地发展，针对性地指导教师撰写课例，引导教师们更好地在教学实践中遵循教育规律，提高课堂教学效果。6月27日上午，徐汇区教师进修学院科研室杨姣平老师来到徐浦小学，给教师们进行了一次关于《基于课程标准教学的课例及其撰写》的专题讲座。

讲座伊始，杨姣平老师首先回顾了基于课标教学的含义及其特征。她强调，教学要从基于教师自身经验或教科书的课程实施，逐步走向基于课程标准的教学。教师在教学实践中，必须整体地思考标准、教材、教学与评价的一致性问题。接着杨姣平老师分享了做课例研究的操作流程，共分七个步骤：确立一个主题；选择内容、设计教案；开发课堂、观察工具；组内研讨、修改完善；上课观课；研讨反思；撰写课例。其中，她重点向我们阐述如何撰写课例，从研究主题与背景到附录，杨老师为我们深入解读撰写课例的各个环节。最后，她还向老师们展示了一些较为优秀规范的课例，为大家着手书写提供实例。短短几个小时的讲座，教师们听得仔细、记得认真，学习气氛浓厚。

讲座结束了，留给老师们的是满满的收获，大家对如何撰写课例有了清晰的认识。相信老师们会更好地钻研教材，根据不同的学情，进行不同的教学研究，使学生得以长足的发展。