为不断提高全校教师专业发展能力、进一步提升教师的专业素养和教育境界，2018年6月29日下午，徐浦小学特别邀请格致中学的张华中老师来我校进行教师专业发展的指导。

首先，张老师从漫画入手，阐述了目前教育的现状以及大众对学习的理解误区。张老师围绕“学习基础素养”展开论述。学习基础素养是指为了实现个体终身学习的可能性表现出来的个体的现实意义和解决问题所需要的通用能力、品质与身心素质。学习基础素养由三方面构成，分别是身心健康、学习品质、学习能力，三者之间相互渗透、相互融合。张老师就目前的教育现象向在座的所有老师们提出建议，作为引导者的我们，不仅仅要关注学生的知识技能，更要关注学生的兴趣和习惯的养成，尤其是习惯背后反映的学习品质的培养。

接着，张老师和教师们分享了许多实例，论述培养学生们“学会学习”和“问题解决”能力的必要性。学生们在任务完成的过程中，不仅掌握了知识和技能，更在过程中发展了沟通能力、合作能力和问题解决能力等素养。作为教师，应该在现有框架下寻找教育突破点，在课堂上做一个深度学习的改革是关键。

最后，张老师分享了日本著名教育家佐藤学的教育理论，教育的目的应该改变，教育应该变成共生教育、质的教育和有意义的教育。经过张老师这次的专业指导，徐浦小学的全体教师们将朝着更明确的教育目标，以更饱满的激情投身于接下来的教育工作中。