——徐浦小学特邀德育专家开展班主任主题培训讲座

日前，徐浦小学邀请区德育研究室的张鲁川老师为全体班主任开展学习讲座。张老师的讲座精彩生动，给老师们带来了很多感悟和启发。

首先，张老师从自我体验出发，对班会进行定义。他将班会分为“道德教育类”和“常规班务类”，而他本人更提倡的是后者。他认为班会是处理班级公共事务的平台，是以讨论的方式来解决学生现实问题的班集体会议。学生的差异性和班级突发事件都是班主任的教育资源，班主任要在事务性工作与教育性工作之间进行巧妙转换。接着，张老师就如何开展班会这一话题，给予在座班主任几点建议：第一，选取问题情景，以小品或视频的方式再现场景，引入班会主题；第二，组织学生讨论，老师可以通过提问、追问、挑起冲突等方法，让学生各抒己见、充分思考；第三，也是最关键的一个步骤，就是价值引领。此时要充分利用教育资源，以丰富多样的形式，激发学生的体验和感悟，从而使他们获得积极向上的价值观；第四，践行，旨在为学生搭建平台，落实行为，促进认同感。在此过程中，张老师还结合了几个案例进行分析，如“课间安全，文明活动”等班会设计，让老师们能够充分了解和感受班会的实际意义。

张鲁川老师的讲座使班主任在组织班会时更能从学生视角出发，用更敏锐的观察力去贴近学生的学习和生活，把学生当作主体，大胆放手，还给学生一个属于自己的思想天地。