一、指导思想：

继续坚持“聚焦课改、决战课堂，聚焦人才、成就教师”的工作策略，以科学发展观、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“聚精会神抓教学，满腔热情建队伍”为出发点，努力做到学实整改促实践，科学推进重细节，进一步提升教师教学水平，提高课堂教学质量，促进学生全面发展。

二、工作目标：

三、培养目标：

    会运动，懂礼仪，善学习，能合作，惹人爱。

四、主要工作：

1、 以2009年王局区级课题《以校为本实施新课程的策略改进研究》为引领，（2009.9.——2011.9.）以本校区级课题研究为抓手，以《徐浦小学学习困难学生的学习习惯培养和课内外作业的辅导》为教研活动的研究实践主题，进一步推进各学科的教学实践活动，探索完善“轻负担、高质量”的教学模式。

语文组——《小幼一体模式下大跨度混龄分享阅读的实践研究》

英语组——《小学英语课堂教学中两纲教育有利于学生养成习惯的实践研究》

综合组——《综合学科课程统整指南》

“桥文化”探究组——《“桥文化教育”校本拓展课程的构建与有效实施的研究》

2、 以“学习习惯培养”和“有效作业”为抓手，推进“有效教学”； 继续推进 “教学规范从这里开始——《备课》、《上课》分册” 、“汇师小学教学五环节经验”的学习和实践，做好带教工作（曹羽和张幼薇），组织开展“教学从这里起步”、校“骏马、耕耘奖”等教学评比，提升教师课程和教学五环节的执行力。

3、 举办“书香致远”阅读工程暨第一届读书节活动。（见附件一）

五、具体工作实施与安排：

（一）学习有效经验

（二）教学流程管理，落到实、抓到位。

（三）加强教研组建设，定主题，有实效。

（四）加强课程建设，提质量，升素质。

（五）渗透学科德育，促双赢，共发展。

（六）、其他各项工作。