（小学部）

2010．8

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观、邓小平理论和“三个代表”重要思想，扎实启动新三年发展规划，以推进素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，坚持学校的内涵发展，提高整体办学水平，积极培育合作、发展、跨越的校园文化，争取早日实现“学生喜欢、教师舒畅、家长满意、社会认可”的办学目标。

二、总体目标

三、     共识要求

四、工作思路

（一）、学校管理

    1、启动新三年发展规划，为学校进一步发展明确方向，发动全体教工参与并使之在过程中形成共同愿景。

    ……  

  （二）、师资队伍

1、班子队伍：在工作中努力形成“理念→思路→抓手→措施→总结”的工作链，力求到位补位，提高自身工作领导力，增加相互间工作合力，工作有实效。

     ……  

（三）、教学工作

围绕“聚焦课改，聚焦课堂”工作目标，推广学习他校教学质量管理有效经验（以汇师小学教学五环节的经验为学习的范本）规范教学流程管理各环节，促进教研组建设，引领教师专业发展的良性循环，促进学校学科发展、办学质量的均衡发展。

   ……  

（四）、德育工作

以世博年为契机，积极开展多渠道、多方位的德育活动，培养“会运动，懂礼仪，善学习，能合作，惹人爱”的小学生。

1、 一条主线：继续以“架起友谊桥，小幼共成长”为主线，结合世博年活动，引导学生践

行文明礼仪，修订完善各年级段学生的分层培养目标。

……  

（五）、后勤工作

1、推进安全文明校园建设，加强安全保卫工作的制度建设，完善学校安全应急预案，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。重视学校治安技术防范设施达标建设工作，做到技防设施全覆盖，并加强管理，经常性开展检查，及时消除不安全隐患，保证师生有安全、和谐的环境。

  ……