一、事项完成和进展情况

1、本单位针对学实活动中查找的突出问题以及影响制约学校持续发展的问题共设立了 4 个整改事项，其中2009年底前共  2  项，2010年6月共  2 项。本单位已签办结单 2 件，还未签办结单 2  件。

2、2010年6月底前要完成的整改事项制订的路线图针对性、操作性如何？请举一例说明。

学校制定的路线图具有着一定的针对性和可操作性。如进一步细化“桥文化”教育的实施方案，拓展其丰富的内涵，使其早日成为学校的品牌特色这一整改事项。                       

3、已完成的事项中，哪些问题已得到较好解决，以何形式获得教职工的认可？

  已完成的事项中，如满腔热情建队伍这一工作，得到了全校教职工的认可。学校分层次，分要求，分重点提升教师队伍素质，让老师们在工作中、在专业发展上学有所获、学有长进。                                                         

4、本单位整改事项中哪些在解决时存在困难或在短期内难以解决的？

   因学校小幼一体化模式还处于摸索阶段，要达成互相促进、共同发展的办学目标上，还需要经验的积累和时间的检验。                                                          

二、 2010年完成的整改事项中有效做法和亮点成效，请举一至二例说明。

    2010年完成的整改事项中，我校的有效做法是：统一领导、                                                  分工协作、层层落实。                                 

三、整改事项中存在的不足和努力方面

   努力方面：学校的小幼活动衔接上还需不断地探索与跟进，努力做到无缝衔接，办好小幼一体化管理模式的公办学校。