2006年12月5日，徐汇区特教中心的郭老师到徐浦小学检查随班就读生的相关工作。郭老师通过听随堂课和查看相关资料的形式对徐浦小学随班就读生工作的开展作相应的检查和指导。

首先，郭老师听了三（1）班的语文课和五（3）的英语课。在课上，两位老师十分关心和重视特教生的课堂学习，经常提一些他们力所能及的问题，或者让他们在开火车、小组活动等形式的学习中知识和能力得到发展。之后，郭老师又检查了随班就读生语、数、英的作业，感到任课老师们的工作还是做得很细致的。

接着，郭老师翻阅了随班就读工作开展的相关资料，她觉得我校随班就读生的工作有四个亮点：

1、  学校特教会议记录齐全。我校的特教会议记录从2002年就开始记录了。本学期也已经召开了三次会议，根据徐汇区教育局相关精神布置具体的工作。

2、  计划的实施注重落实。我校教师统一运用《上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划》，除这之外，我们还有与之配套的《课外辅导记录》，使特教生个别教学计划落在实处。

3、  每学期都有教师撰写随班就读生教育教学个案，注重经验的总结和交流。

4、  每学期的期中、期末，任课老师都根据学科要求和随班就读生的特点，为随班就读生出好分层试卷，让他们也能获得成功的喜悦。

最后，郭老师还向我们提出了更高的要求，希望我校的随班就读生工作做得更出色，让随班就读生在爱中成长。