【指导思想】

  为积极贯彻落实市教委、区教育局、区教育学院关于“线上教学”工作相关精神，确保本校在线教学工作的平稳有序实施，提高教学、教研质量，最大程度地降低疫情教学活动的影响，特制订本制度。

【具体要求】

一、认真参加区级教研，正确掌握精神要求。

时刻关注网上通知安排，根据区级要求参加网上培训，按时登录签到，积极参与观课、讨论、发帖等活动，认真完成并及时提交相关作业。

二、加强落实校本研修，及时研讨反思改进。

基于“空中课堂”资源，从备课质量、授课形式、在线互动、资源使用、课堂管理、作业设计与实施、在线评价、个别辅导等多个维度审视和分析，梳理在线教学经验，发现问题，及时改进。1、活动形式

各教研组长确定每周两次在线教研活动时间，活动形式可采取大组集中或分备课组形式进行，活动过程中做好流程与发言记录，教研组长负责收齐留存活动记录资料，以备校长室、教导处检查。

2、活动内容

（1）交流日常工作，规范线上教学。

l 收看市教委网络课程，深入理解“空中课堂”教学视频，理解单元整体设计，

熟悉每课教学内容、重难点，把握课时教学处理等。

l 开展基于“空中课堂”视频资源的作业辅导，针对教学内容统一教学进度，

讨论设计课前预习、课后练习（作业）内容及评价标准。年级组内丰富校本作业体系，统一作业内容、作业量，避免加重学生及家长的负担。同时，及时转化作业要求，体现学段学科特点。

l 预设或反馈学生练习（作业）完成情况，针对普遍性问题分析根源，总结提

炼，确定集中辅导内容及策略。

l 指导学生利用视频资源自主学习，合理安排课外学习时间，适切应用学习支

架，重视在线互动答疑。

l 开展基于“空中课堂”视频资源的研修。充分做好日常反思，交流网络教学

中遇到的情况，分享做法、交流困惑与收获，促进教学。

2.聚焦重点问题，开展实践研究。

线上教学期间，校本教研还应关注网络教学的特性，聚焦线上可能存在的问题，教研组或备课组开展研究讨论，商讨有效做法，提高线上教学的质量。如：

如何增加居家在线教学的互动性和学生的学习参与度、如何提高空中课堂视频资源使用的有效性、如何对学生学习情况把握与反馈、如何提高对有特殊需要学生的关注度、如何有效应对突发情等。

 【保障措施】

1、根据上级要求的变化或调整，及时进一步建立健全线上校本教研管理制度。

2、以教研组为单位，按要求做好各项网络教研、教学、答疑等工作，并做好各项资料填写、留存。

3、校长室、教导处及各教研组长将对网络校本教研实施进行动态管理，每个校级领导和行政中层深入一个教研组或备课组，参加每周的校本教研活动，并且不定时抽查各教研组、备课组的活动情况。抓好校级、教研组、备课组三级管理与考核，并将巡查结果纳入教研组考核之中。

2022.03