为了让我校家长能对家庭教育有更深刻的认识，掌握了解孩子平时表现的心理原因。12月17日晚上，上海师范大学教育学院心理系兼上海师范大学儿童发展与家庭研究中心的执行主任蔡丹教授为我校的家长代表开展了主题为“家庭教育在小学生健康成长中的保护功能”的心理沙龙活动，活动取得了圆满的成功，参与的家长们都收获满满。

  蔡教授从自身研究中涉及的事例及网上截取的关于家庭教育的热点新闻引入，让家长在心理上得到了共情。

  随后，蔡教授结合科学原理进行深入浅出的分析，总结出孩子在家学习时可能出现的表现和孩子写作业常见的表现，比如“孩子写作业容易好动、坐不住，做事磨蹭、拖拉”等等，这些观点都得到了在场家长的赞同。蔡教授从心理学的角度解释了这些现象产生的原因，以及家长该如何应对孩子出现的这些情况，比如“当孩子做题不会时，家长不要去催促，而是可以耐心的等一等，让孩子能有更多的时间考虑。”

  蔡教授还提出了“父母支架的步骤建议”：

   1，先言语提问——多问问孩子你在做什么？

   2，言语指导——跟孩子聊聊这个题目

   3，言语帮助——跟孩子明确说说这道题目怎么做

   4，间接行动帮助——帮孩子解决部分问题

   5，直接行动帮助——帮助孩子演示这道题怎么做

   6，还不会，再讲一遍

  之后的互动环节更是精彩连连，很多家长提出了关于家庭教育中的问题，蔡教授一一耐心解答。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子温暖的避风港，学校也将会继续帮助家长们建立和谐、健康的家庭氛围和亲子关系，促进孩子心灵的健康成长。