2009年9月

１、带教者给予被带教者在工作上的全面关心和指导。

２、带教者在师德上给被带教者树立表率作用。

３、带教者要不定期深入被带教者的班级，了解学生学习和活动情况，

引领被带教者形成平等，融洽师生关系，提高班级管理能力。

４、带教者要不定期帮助被带教者备课，评课，指导被带教者形成清晰的教学思路，运用有效的教学手段，规范日常的教学用语，掌握正确的批改方式，养成良好的反思习惯，促使被带教者的教学能力不断提高。

５、带教者要敞开课堂，将示范课和日常课相结合，给被带教者创设丰富的学习机会，平等的交流机会。以互动形式促使带教者和被带教者的共同提高。

６、带教期满，带教者在被带教者指导下在全校上汇报课（教学或教育），并以案例，论文等形式汇报带教成果。

带教者:              　　　　　　被带教者: