今天，我们数学教研组又请来了王宗梅老师来参加我们的教研活动。上午的安排是听许秋秋老师的《加减混合》、陈天贞老师的《拆分加与乘》和徐裴昕老师的《商不变性质》这三节课。下午我们又聚集起来讨论和交流。让上课的老师在第一时间初步反思自己的课堂教学的得与失，然后由听课的老师在这个基础上交换自己的观点，通过讨论和交流，和上课的老师在一定的程度上达成一致的意见，最后上课老师再形成书面的反思与改进措施。

每一位老师身上都有自己的闪光点，即使是一次不成功课，也会有值得大家学习的地方。有的老师备课认真，钻研深刻，有创新的教学精神，以学生的思维与能力发展为中心；有的老师教态亲切自然，与学生之间有一种愉快的交流；有的老师练习设计围绕教学目标，层次清晰，由浅入深，形式新颖，提高了学生的学习积极性，且让学生有一种收获感。

通过今天的学习，有讨论，有交流，甚至有批评。虽然也存在有的老师教材理解不够深刻，练习的设计及密度不是很合理这样的不足，但是作为一个学习者，一个实践者，本着相互帮助，相互交流，共同进步的目标，每一次活动都有新的启示，都有令人欣慰的教学的进步与理念的提升，还是很有意义的。

2005年11月15日