一． 指导思想：
1. 在学校现有基础上，以科学发展观为指导，以市教育工作会议精神为指针，将徐浦小学办成“学生喜欢，家长满意，社会认可”的好学校。
2. 以《加强校本培训，创建学习型学校》为依托，促进教师专业发展，学生自主发展和学校内涵发展。
3. 以《学校三年发展规划》为指南，分解工作目标，推进落实年的工作，提高工作目标的达成度。
二． 总体目标：
2005年为《学校三年发展规划》的落实年──内强素质，外树形象，知行结合，主动发展。
三． 存在问题：
1. 学校管理如何在规范化的基础上实现精致化──科学、民主、依法？
2. 行政班子成员个人素质与能力该如何调整、提高以适应分层管理的要求？
3. 教师的整体素质该如何提高才能达到二期课改对师资的要求？
四． 工作思路：
㈠学校管理
目标：制度当先，人本管理，和谐发展。
措施：
1. 继续梳理修订和完善学校规章制度，形成《徐浦小学管理手册》。
2. 实行全员管理，分层管理，营造“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，使学校成为一个和谐发展的温馨集体。
3. 以“了解人、关心人、提升人、凝聚人”为凝聚力工程的主旋律，实施民主管理，充分发挥团队精神，提高办学整体合力。
了解人——了解教职工的物质和精神需要
关心人——尽力解决教职工工作、学习、生活中的难题
提升人——为教职工的发展创建平台
凝聚人——加强教职工对学校的归属感、事业的认同感，使学校成为教职工的第二个“家”
㈡班子建设
目标：团结协作，引领指导，成绩显著。
措施：
1. 加强中心组学习，个人学与集体学相结合，工作体会和工作实践相结合，不断提升“四种能力”：理论能力、沟通能力、协调能力、补台能力。
理论能力——具备一定的理论素养，使自己站得高一些，望得远一些
沟通能力——善于和教职工沟通，及时发现问题，排摸情况
协调能力——协调解决出现的矛盾和困难，使工作顺利推进
补台能力——具有团结协作精神，乐于弥补其他条块工作的不足与欠缺
2. 贯彻二期课改精神，形成科学的抓队伍，抓教学意识，成为学校推进二期课改工作的先行者、骨干者、保障者。
3. 密切联系群众，“做到“四真心”，即：真心倾听群众呼声，真心解决群众困难，真心考虑群众利益，真心办好群众实事。统一思想，提高认识，知行一致，成为“让人民高兴，让党放心”的好班子，好干部。
㈢教师队伍
目标：知行结合，加强反思，提升素质。
措施：
1. 树立“以教师发展为本”的观念，以“加强校本培训，创建学习型学校”为依托，健全学习组织，建立人才培养机制，形成一支“团结、务实、严谨、进取”精神的师资队伍，使教师队伍可持续发展。
2. 以校本培训和教学实践相结合的研训一体化培训模式，实现培训针对性与教学实践的有机统一，提高教师课堂教学的七种能力：教学目标定位力、教学内容把握力、教学方法灵活力、教学过程调控力、教学练习设计力、教学评价有效力、教学行为反思力，使减负增效落到实处。
3. 继续组织自报课、优质课、评教课等课堂教学活动，通过“听、评、改、写”等途径发挥个人反思和集体反思的互动推进作用。引导教师在实践——反思——再实践——再反思的过程中，正确、灵活、有效地运用二期课改理念。
4. 加强教师基本功训练。
⑴基础：
a.做到五个“一”
读一本好书——（与二期课改有关）充实理念
做一本摘记——读写结合
开一门课或一次讲座——知行结合
练一手好字——夯实基础
写一篇论文或案例——学思结合
b.创立徐浦小学讲习所：聘请有关专家、教研员对教师进行二期课改标准、教育方法、教育评价等方面的培训，形成理论层面的正确认识。
c.进行教师论坛：以案例形式讲述课堂教学中的某一过程，以“讲讲、议议、想想”的形式，形成理论落实到实践的正确把握。
⑵分层：
a.落实新教师带教工作，按照《带教制度》和《带教协议》，进行操作，并安排好“萌芽周”活动。
b.35岁以下教师实施《青树林》计划，分为理论培训、学科培训、基本功培训三个层面。
c.对35岁以上教师情况进行客观分析，找准发展定位，形成一项教学或教育特色。
5. 继续开展“师德之星”、“教学之星”、“最佳拍档”的评选活动，并以“骏马奖”的推选为契机，开展青年教师先进事迹的宣传，树立典型，弘扬先进。
㈣教学工作
目标：理念先行，夯实基础，减负增效。
1. 学习：
深入学习，把二期课改理念与各学科要求相结合，通过学习、实践、反思的途径，将
对二期课改理念的把握从感性上升到理性，从单纯书本知识上升到实践后再认识。
2. 实践
⑴严格按照市颁布要求完成课程设置，一周总课时量控制在３２—３４节，不随意增减课时，控制作业量，为推行素质教育，减负增效提供良好保证。
⑵逐步形成教学常规管理体制
日常管理：形成制度重规范，力求精致化。
质量管理：日积月累重过程，力求有效性。
人员管理：因人而异重分层，力求专业化。
资料管理：多写多记重齐全，力求规范化。
⑶继续优化流程管理，落实操作步骤。
备课：重学生实际，力求精选，提高二次备课和反思随笔的质。
上课：力求精讲，夯实基础，分层递进。
作业：力求精练，重分析、反馈，加强面批。
辅导：针对薄弱点，及时、客观、有效。
监控：注重原因分析，调控手段有效。
⑷开展正常有效的教研活动，将教学常规夯实在教研组中，基本要求：加强自报课的集体备课，贯穿说课→听课→评课的两次循环，逐步形成用新理念教新、老教材的方法、手段等。
提高要求：探索如何使教研活动内容和形式专题化、有序化、系统化？
⑸加强学校科研管理体制的建设，注重规划，落实人员，形成机制，
以科研，教研相结合的思路，进行研训一体化探索，采用立题、实践、小结的基本途径，学校对整个过程进行指导与管理。
(6)尝试校本课程的开发，以年级组为单位，以兴趣组为载体，以教研组为基点，进行师生探究活动,积累校本课程的资源。
3.反思
⑴教师个人养成课堂教学前、中、后反思的好习惯，勤写课后随笔并和二次备课相结合，以批判性精神把好课堂教学质量的自控关。
⑵教研组开展反思性教研活动，总结二期课改理念落实于课堂实践的好方法，明确实践的导向性，推进完成的有效性，把好课堂教学质量的合格关。
⑶教导处定期检查老师的反思随笔和二次备课，并通过交流，演讲等形式推广好方法，好经验，促使二期课改工作由浅入深，由点及面，形成课堂教学质量的提升关。
㈤教育工作
目标：道德引领，注重习惯，提高实效。
1. 开展以爱国主义为核心，弘扬民族精神为主题的教育活动，制订出每周实施的细化目标，分阶段加以落实、评价、推进。
2. 通过各种途径加强学生思想道德建设，重点培养学生的卫生意识、诚信意识、爱国意识、创新意识。
3. 将日常行为规范的培养贯穿思想道德建设的全过程，开展以“讲卫生、讲诚信、讲礼仪”为重点的行为规范的教育与训练，通过经常教育，反复训练，严格检查，及时反馈的途径使学生在行为习惯上不断提高，形成自觉。
4. 将学习习惯的培养作为二期课改推进的有力保障和“中小学衔接教育”的推进项
目，以课内和课外学习习惯的培养为基点，通过立足平时，课外延伸，家校互动的立体教育方式使学生养成自觉、科学、合理的学习习惯。
5. 开展德育科研工作，注重分析特殊学生的心理及言行特点，积累教育个案，通过分层教育提高德育的实效性。
6. 强化“人人是德育工作者”的氛围，抓好正副班主任队伍建设，使德育工作形成合力。
⑴制度保证：每月一次班主任例会和两周一次副班主任例会。每月班主任工作考核。期末，副班主任工作考核。
⑵教育实践：深入家访，协作完成主题班会，橱窗，班级艺术、科技等实践活动，共同进行学生习惯培养。
⑶互动学习：期初，班级情况分析；期中，案例分析。期末，教育论坛。
⑷评优争先：期初评选“育人奖”候选人
期中评选《学生成长手册》最佳使用奖
期末评选“最佳拍档”（正副班主任合作奖）
7. 重视家庭教育，通过橱窗、《青树林》校报、家长学校、家长会等途径，及时将学校教育要求和内容与家长沟通，达成教育共识，形成社会、学校、家庭大教育系统。关注民工家庭教育，通过家校携手，共同培养文明、好学的小公民。
8. 切实重视进城务工农民子女的教育工作，以满腔热情的作风，以培养习惯为主的教育，以“
㈥其他工作
目标：落实常规，提高层次，树立形象。
1. 成立学校科艺体卫工作小组，统筹安排各项文体活动，由各路总指导通力合作，提高活动的效率和质量，为学校锦上添花。
2. 科技：开展丰富的活动，树立爱科学，学科学，用科学意识，培养学生动手能力。在活动中继续以“绿色——环保”为特色，保持市“花园式单位”和区“绿色学校”称号，参加区级以上竞赛，力争出成绩。
3. 艺术：发展学生才能及兴趣，抓好艺术团队的训练活动，形成学校艺术活动队伍，提升学生艺术素养，参加区级以上竞赛，力争出成绩。
4. 体育：落实体育工作常规，重点进行学生队列操和广播操的训练，认真完成两课，两操，体锻达标，业余训练等工作。参加区级以上的竞赛，力争出成绩。
5. 卫生：
（1）贯彻落实市教委《关于进一步加强中小学预防传染病公共卫生的意见》和《徐汇区建设公共体系三年行动计划》的文件要求，积极创建“健康校园”。
（2）抓好学生健康教育工作，特别注重在校学生的安全教育和疾病防治工作，增强学生的自护意识，督促做好日常环境保洁工作。
（3）保持市“无烟学校”称号，积极开展相关的控烟活动，继续开展“红十字”工作，使之成为全面推进素质教育的一个有机组成部分。
（4）开拓学校心理教育的深度和广度，通过和思想教育、学科教育的整合，加强对学生的心理健康教育。
6. 图书馆：安装图书管理软件，达到图书管理电子化要求。配合大队部，积极开展“读书节”活动，培养学生自觉的读书习惯。
7. 推普：积极宣传国家语言文字法规，开展各种形式的推普活动，争创徐汇区语言文字规范化示范校。
8. 档案：各种资料归档及时，规范、齐全。继续整理编写《学校大事记》。
9. 工会：组织教代会，群众座谈会等，深化校务公开工作，协助行政搭建教师业务发展的平台，保障教职工权益。开展凝聚力工程，协助行政做好教职员工的思想工作，多为教职员工办实事。
10. 共青团：定期组织团员学习和活动，丰富内容，提高实效。制定团员个人发展三年规划，发挥团的先锋模范作用。
11. 总务：
⑴树立想教学所想，急教学所急，为第一线服务的意识。做到任务明确，责任到人，提高服务的满意度。
⑵做好预决算工作，报帐规范，帐目清楚，为学校管好财，理好财。
⑶进一步加强门卫管理，严格把好“入门关”，保证学校秩序与学生安全。
⑷按上级规定和有关要求严格管理食堂卫生，保证午餐饭菜质量，做到卫生有保障，营养达标准，口味有改善。制订2005年食堂管理条例。
12. 信息科技：
⑴积极策划筹备，努力建成学校网站并投入运行。
⑵课堂教学与信息技术有机整合，鼓励教师运用信息技术进行课堂教学。
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