一、指导思想

深入贯彻落实国家、上海市与徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要的精神，努力优化适合每一个学生终身发展的教育之路。认真实施校三年发展规划，以推进素质教育为主题，以提高教育质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，坚持学校的内涵发展，积极培育合作、发展、跨越的校园文化，争取早日实现“学生喜欢、教师舒畅、家长满意、社会认可”的办学目标。

二、总体目标

三、工作思路

（一）、学校管理

    1、继续推进三年发展规划第一年度的任务，根据第一学期家长问卷的汇总数据、亮点及建议，明确进一步发展方向与具体措施，夯实基础年的各项工作，并使之成为全体教工的共同行动。

2、继续巩固和深化“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，在推进常规工作的过程中形成有序、规范、高效的长效机制。抓住修订学校管理章程的契机，梳理、细化相关制度，列出需要修订、增加与删减的项目，广泛听取教工意见，形成征求意见稿。

3、完成支部“公推直选”工作，保障党员权利，提高党内外群众对支部领导班子的公认度，扩大党在学校的影响力，进一步增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

4、加强民主建设，坚持政务、校务公开，并认真抓好以下环节：管理权限公开，办事依据公开，办事程序公开，法规政策公开，办事结果公开。把握“党务公开”工作的契机，进一步推进与整合校务公开与政务公开工作，逐步形成自我约束，自主发展的学校管理和运行机制。

    5、继续在小学部一年级与幼儿部大班中开展小幼衔接。

  （二）、师资队伍

1、班子队伍：在工作中努力形成“理念→思路→抓手→措施→总结”的工作链，力求到位补位，提高自身工作领导力，增加相互间工作合力，工作有实效。

    2、教师队伍：坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，强化师德教育，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚、行为世范的教育工作者。

    3、党员队伍：深化党员示范岗意识，以实际行动在工作中努力体现“三高”——思想境界高于普通群众，业务能力高于普通群众，工作实绩高于普通群众。结合学校优秀教研组的评比，青年教师党员、骨干教师党员与入党积极分子积极参加上课与论坛活动。

（三）、教学工作

1、立足课改实践研究，加强流程环节管理。

继续加强教学流程管理，突出有效性探索：备课（根据学生实际设计与调整）——上课（有把握重点、突破难点、培养能力点的具体方法与分步环节）——评课（有提高有效性的改进措施）————作业（质要保证，量要适当，逐步分层）——辅导（关心缺课生，关注资优生，重点关爱学困生）。

2、提高教学研究力度，提升课程执行能力。

3、加强校本学习培训，推进课程建设深入。

4、专课专用均衡发展，健康工程扎实推进。

5、开展“书香致远”阅读工程，打造书香校园。

  ①继续以“好书共阅读，美文同分享”活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成悦读热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。

②在总结第一届读书节有效经验的基础上，继续分教师、学生2个层面开展活动，制定书香班级评选细则，提倡师生与亲子的共同悦读，开展各类评选活动。

（四）、德育工作

1、一条主线：

继续以“架起友谊桥，小幼共成长”为主线，引导学生成为了解、继承中华传统美德并同时兼具现代文明修养的健康人。即培养言行文明、身心健康、学习努力、快乐合作的徐浦小公民。

2、两个抓手：

（1）温馨教室创建。

  （2）学科德育推进。

3、三个结合：

（1）学生成长与半日活动相结合。

（2）队伍建设和专业提升相结合。

（3）校内教育与校外教育相结合： 发挥学校关工委组织、少先队校外辅导员及爱国主义教育基地和社会各界人士对未成年人的教育作用。通过徐浦十大好家长评选、班级喜报展示、家长接待等平台，使学校、家庭与社区架起一座沟通的桥梁，形成三位一体的德育模式。

（五）、后勤工作

1、推进安全文明校园建设，加强安全保卫工作的制度建设，完善安全应急预案，确保安全措施责任到人，工作机制运行正常。重视治安技术防范设施达标建设工作，做到技防设施全覆盖，并加强管理，经常性开展检查，及时消除不安全隐患，保证师生有安全、和谐的环境。

2、抓好每月一次的学习与工作例会，总务、财产保管、财务、食堂管理人员、工勤人员等集中学习有关文件精神，及时对照本职工作，反馈小结各岗位的工作情况。

3、加强教育经费管理与教育设备的合理有效使用。听取部门意见，根具轻重缓急，做好下一年的预算工作，严格按照预算使用各项经费，做好公示。以用好教育经费为重点，继续做好“明白交费卡”和收费公示工作。提高财产保管人员的自身素质，及时做好入库登帐工作，定期检查学校财产账册，盘点实物，做到账账、帐物相符，并及时反馈。

4、推进食堂规范化建设，加强对学生午餐的安全质量监管，监督、规范食堂各项制度的执行，保持A级食堂的荣誉,杜绝食品安全事故的发生。实施学生课桌椅标准化建设，检查“一班两规格”达标情况。

     5、加强图书管理工作，服务教育教学，不断满足学生与教师的需求，发展学生的个性与爱好。配合教导处实施“书香致远”阅读工程，开展好徐浦小学“好书共阅读，美文同分享”读书节活动

6、加强档案管理工作，及时做好学校档案资料的收集整理归档工作,为下学期综合督导做好准备。

共勉：以平常心看世界，以欢喜心过生活，以柔和心对别人，以进取心做工作。本职为本，本职在职。一个在本职岗位上尽职、尽责、尽心、尽力、尽本的人，受人尊敬，为人赞赏。

拿手指和手掌来比喻教师的修养，这是著名教育学家、小学教育专家沈百英教授的“原创”。在他所著的《小学教育漫谈》中有这样的描述：第一，看到那只大拇指，在“大”字上想一想，当教师应有伟大的志愿、远大的目光；第二，看到那只食指，就在“指”字上想一想，当教师应具备指导的信念和指导的方法；第三，看到那只中指，就在“中”字上想一想，当教师应有中心思想，不能左右摇摆、胸无蓝图；第四，看到那只无名指，就在“无名”两字上想一想，当教师应该以当无名英雄为己任，淡薄名利；第五，看到那只小指，就在“小”字上想一想，当教师的应有小小的技能；最后，五个手指合成一个手掌，就要在“手”上想一想，当教师的就如同良医治病，要能够做到着手成春。