11月26日下午，徐浦小学开展了110周年校庆之关于“以小学数学实验教学范式为依托 提升课堂品质”为主题的数学教学专场活动。正高级教授、数学特级教师、上海市名师基地主持人、原静安教院副院长曹培英老师和徐汇区教研员黄琰老师莅临我校参加了此次校庆活动，参加活动的还有市高研班、区中心组及长华学区的数学教师们。
    首先由徐浦小学朱璋璐老师执教实验活动课沪教版五年级第一学期《平均数》一课。朱老师先抛出“哪个小组的口算水平最好？”的问题，进而以同学们的口算比赛实录推进，再根据口算比赛的数据，带领学生一起经历了猜测、验证、得出平均数具有代表性的结论。在感受平均数的敏感性时，朱老师让学生运用平板电脑，通过改变一个数据引起条形统计图和平均数的变化，直观地体验到了一组数据中每一个数据对平均数都是有作用。这些教学环节的设计，在黄琰老师的指导下，获得了专家曹培英老师的肯定。
    接着，陈文伟老师在区教研员黄琰老师对实验案例格式与内容的指导下，分享了沪教版五年级第二学期《可能性的大小》的实验活动课案例。通过对掷2枚硬币的结果的猜测（一正一反、两正、两反），到实验的验证，再到数据的统计和解读，得出掷2枚硬币有4种可能性（一正一反、一反一正、两正、两反）的结论。通过实验活动培养了学生的实践能力和数学素养。视频的观摩，陈老师生动的解读说明，精彩地诠释了实验活动课的内涵并获得了专家曹老师的肯定。
    专家曹培英老师在这两项活动后，进行了精彩的点评。曹老师肯定了“小学数学实验教学”的意义，对朱老师的课中的现实的情景、小组的合作学习等给予首肯，并表扬朱老师座位年轻教师能注重生成、关注理解、有所突破。对陈老师的案例中附有创意的可行实验，曹老师也颇为赞赏。他指出“小学数学实验教学”具有帮助学生增进数学理解、体验数学过程、探索数学规律、激发数学兴趣、培养实践能力和创新意识的作用。在曹老师的肯定中，徐浦小学校庆之数学专场活动圆满落下帷幕。