3月31日下午，徐汇区小学自然学科教研活动在徐浦小学举行，全区六十余名自然教师参与了此次活动。

本次研究课由徐浦小学的杨丙麟老师执教，内容是五年级的《轮轴》。这节课的设计思路是“体验——实验——分析——结论”。在器材方面，尽量做到物尽其用，让每一种器材都充分发挥作用。

在备课过程中，教研员张国清老师多次莅临指导。课后，张老师对本节课进行了点评。张老师指出，这堂课的活动设计与教材略有不同，在教材中拧羊眼是拓展的内容，对学生而言似乎缺乏挑战性，因此将其作为导入新课的活动，先让学生体验用手拧的感觉，然后借助工具来拧羊眼，感受利用轮轴可以省力，以此激发学习轮轴的兴趣。所以教师不必拘泥于教材，可对相关内容作适当的调整，设计出适合学生的活动。

逸夫小学的王建荣老师认为，本课的活动设计符合探究课的形式，“体验——实验——分析——结论”的设计思路符合学生的认识规律。老师选择的内容都是生活中的常见片段，贴近学生，容易引发学生的共鸣。

当然这节课还存在不足之处，丁老师提出，在“比谁力气大”这个环节使用的是螺丝刀，刀柄和刀杆材质不同，摩擦力也不同，学生说捏住刀杆容易打滑，这和材料的摩擦力有关，与本课的主题有所偏离。如果选用啤酒瓶作为实验器材，效果会更好一些。

通过本次研讨，老师们对于“如何设计有效活动”，“如何将体验引入课堂”等问题有了更深的认识。

摄影：高峰