一、          指导思想：

为了加强学校教研组的职能建设，锻炼教研组长组织和引领教研组活动的能力，促进教研组内成员教学专业知识、技能技巧的发展，发扬团结协作、共同发展的精神。从而进一步形成和完善全面发动、全员交流、过程培养、科学选拔的机制，建设一支高素质的教研队伍。

二、          实施办法：

1、 成立校级评选小组：

组长：蔡利群                  组员：全体教师

2、 参选教研组及时间安排及评选流程：

5月11日语文组刘颖、王燕老师，数学组陈天贞、宗罡老师，英语组金莹、顾晓春老师，美术张海晶老师，探究组沈晓磊、课以及幼儿部两位教师在全区范围上公开课，在下一个周五的全教会上，全体教师们观看各教研组教研组长的公开课片段进行集体打分。同时，各教研组将各自的特色——作业规范作展示。之后，各教研组针对教学片断进行教研活动。

3、 参赛内容及所占分值：

（1）       教研组内推荐一人上一堂公开课。制作与公开课相关的教学课件。（40%）

（2）       教研组评课活动展示。                                     （40%）

（3）       特色展示。                                               （20%）

4、 评分标准：（以公开课效果为主）

（1）上课要求：

①  教学目标（10%）

要求：教学目标具体明确、针对性强、操作有效；                                

②  教学内容及教学结构（10%）

要求：教学片断的内容容量足、重点突出层次清楚、节奏明快有新意。

③  教学策略：（10%）

要求：学生参与面广、合作意识强、学习积极主动。

④  课件制作要求（5%）：多媒体运用有针对性、操作有效有创意。

⑤  教师素养：（5%）

要求：教师有序组织教学、表达清楚、板书正确、随即处理突发事件。

（2）教研组评课活动展示。

①   评课制定相关主题，教研组的评课活动围绕主题展开，针对性强，既指出不足又有建设性意见（20%）

②   教研组长具有较强的组织和专业引领活动的能力。（5%）

要求届时邀请两位其他教研组的教师参与教研活动。

③   教研组成员共同参与、团结协作。（5%）

④   教研活动能结合本教研组实际，并有创新性。（10%）

（3）特色展示：

①《教研组作业规范要求》等资料的收集整理与展示能突出本教研组学科特点。   （5%）

②《学生每日常规作业规范要求》中有对学生预习、复习、各种类型作业的规范要求（7%）

③《学生作业格式要求和教师批改要求》内容规范、详实、可操作。              （8%）

另附：《教研组评优嘉奖表》进行加分。

5、 参赛时间：5月11日~6月10日左右。

                                        徐浦小学教导处