（2007.1——2011.12）

2007年3月

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本”。教师是学校发展的主体，是教育教学的主力军，是全面贯彻执行党的教育方针、保证与提高教育教学水平和人才培养质量的关键，是加快我校“十一五”期间的改革与发展，提升办学水平与层次的根本。建设一支素质优良、结构优化、高效精干、充满活力的教师队伍是我校一项长期而又十分紧迫的战略任务。为此，特制定以下规划：

（一）指导思想

以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》为依据，认真贯彻全教会精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》，以加强师德师风教育、全面提高教师队伍的思想政治和业务素质为核心，以培养、稳定骨干教师为重点，以充实队伍，改善结构，提高教学、科研水平与能力为关键，全面加强教师队伍的建设。

（二）工作思路

解放思想，深化改革，改善待遇，稳定队伍。

夯实基础，培养骨干，竞争择优，着力培养。

（三）预期目标

在教师队伍建设中，要保持教师队伍的相对稳定，保证师资队伍年龄结构、学历结构、职称结构等方面处于合理状态。立足现实，着眼未来，努力建设一支素质优良，结构合理，团结协作，严谨进取，开拓创新的教师队伍。

（四）主要措施

1、加强领导，分工协作，精心实施，确保教师队伍建设工作真正落到实处。

2、树立“尊重每个人，发展每个人”的人本管理理念，用科学的发展观建立教师评价体系。

3、建章立制，进一步制定、修改、完善和强化一系列有关教师队伍建设的规章制度。

4、强化学习意识，树立终身学习的理念。

5、以活动为载体，搭建教师快速成长的平台。

第一学期：中老年教师“耕耘奖”教学比赛，优质课展示活动，班主任“育人奖”比赛

第二学期：青年教师“骏马奖”教学比赛，见习教师“萌芽周”活动，“优秀教研组”评选活动

6、设立“教育论坛”，为我校教师宣讲自己的教育教学思想提供平台；同时邀请教研员、专家到我校讲学，努力打造学习型学校和书香飘溢的校园。

7、进一步完善教师考核办法和指标体系，完善教师聘任制度，使教师考核工作制度化、规范化、科学化。