元旦前夕，我校每一位教工收到了关工小组副组长王豫娥老校长制作的新年祝福诗电子稿，她在祝福诗中这样写到：“送上一份真诚温馨的祝福，愿各位老师幸福快乐永远……”。看着老校长的祝福，不禁让我回忆起了这几年以老校长为代表的一批退休教师关心青年教师发展，关爱孩子成长的点点滴滴。

一、关注教育工作，携手培育幼苗

从2005年学校正式成立关工小组开始，我们校园里就多了一批和孩子们一起学习、活动、欢笑的爷爷、奶奶。我校是民族精神教育试点校，近几年开展了一系列的民族精神教育活动，老教师们不但在民族精神教育中发挥着引领与传承作用，而且在以培养健康心理、养成良好习惯为主题的系列活动中发挥着引导与关爱的作用。王豫娥老校长在总结时告诉孩子们：多一份自信，人生中就多一份机遇。多一个好习惯，人生中就多一份成功。

我们在工作中体会到：组织依靠老教师在关心下一代的舞台上老有所为，老有所乐，这是一种理解与尊重。

二、配合党政工团，帮助青年成长

王豫娥老校长是一个值得敬重的人，她用她的工作价值、人格魅力团结影响着一批退休教师，在她的带领下，不少老教师成了关工小组工作的积极分子。

老教师们的身影常常出现在办公室、工会学习室、兴趣活动指导教室；他们的身影驻足在“徐浦小学三笔字每周展示”的黑板前，他们是我校“三笔字”练习的特邀评委，为青年教师基本功的不断进步而画圈鼓励，在老教师们的关注、评点中，不少青年教师“毕业”了，而展示黑板前的新面孔又成了学习、继承、发展学校良好传统的新生力量。老教师们还活跃在“三奖”评比各个比赛现场，进行听课、提建议、评分等。他们是“育人奖”班主任与副班主任自编情景剧的评委，他们是教师写给学生一封信的听众，他们是“微笑教师”评比的监督员，他们是班级黑板报的第一批读者……

我们在工作中体会到：学校搭建平台，使老教师们发挥传、帮、带的作用帮助青年教师健康成长。

三、发挥优势特长，共谱和谐篇章

发挥老教师教育教学能力优势，拓展活动的组织形式、活动内容，是我们开展关工小组工作的一个思路。我们根据老教师自身优势，充分发挥他们的特长，请退休的袁老师、李老师、姚老师带教青年班主任。袁老师的组织设计、活动安排能力，李老师课堂教学的精炼与有效，姚老师教育孩子的细腻与周到，都是我们开展好关工小组工作的资源、基础与动力。

各位领导，各位老师，徐浦小学和原港口小学合二为一，也可以说，徐浦小学是我小学时代的母校，王豫娥老校长既是我的老师，也是我的老领导。昨天，我是在母校和老教师们浓浓的爱的氛围中成长。今天，我是在教育党工委、教育关工委的领导和关心下，在老教师们的支持下述说着发生在我们校园中的故事。在和关工小组老师们的相处中，我体会到：他们关心青年教师发展，关爱孩子成长的点点滴滴，是我们学习优良传统、品味教育人生的机会，是我们共创和谐篇章中的亮丽音符。学校是我们共同的情结所在，学生是我们共同的目光所在，让爱凝聚在关心下一代的工作中，让爱在下一代心中生根发芽。