9月30日下午，徐浦小学召开了进城务工子女教育第一次专题研讨会。研讨会的主题是“如何帮助学生养成良好的行为习惯”。研讨会出席人员中既有任教进城务工子女班的班主任，也有任教其他班的骨干班主任。研讨会以互动的形式找出问题，探讨问题，解决问题，针对学生行规中的薄弱环节，提出有效的具体措施。
　　首先，三（3）班、三（4）班、四（3）班的班主任介绍了班级的整体情况。她们都认为开学以来学生取得了以下进步：⑴个人卫生习惯逐步养成，早上干干净净上学，晚上干干净净回家。⑵劳动非常积极，认真参加学校“一日三扫”的劳动。⑶教室内保持整洁，养成了不随地丢纸屑的好习惯。⑷养成了不带零食到学校的好习惯。⑸吃午饭时有秩序，会用餐垫，不随便说话。⑹看到同学、老师有礼貌，能主动打招呼。⑺上下楼梯靠右走。不足的方面：⑴上课时，有的学生喜欢插嘴，有的不愿举手发言。⑵有些学生还未养成按时完成作业的好习惯，不知道及时订正。⑶课间会玩一些不文明的游戏，喜欢打打闹闹。⑷二分钟预备铃时，有的学生不能及时准备好课本，念古诗拖音。⑸早上，有个别同学经常迟到。
　　骨干班主任老师根据平时的观察和会上获得的信息，纷纷将平时工作中的“金点子”、“巧方法”与三位班主任老师进行了面对面的沟通，探讨。大家你一言，我一语，思维的火花在碰撞，闪动的灵感在凸现，集体的智慧在生成。针对学生现状，形成了以下措施：⑴通过板报、广播、VCD等形式，对学生进行直观的课间文明说话、文明走路、文明活动教育。⑵任课老师和班主任加强联系，对不按时完成作业的学生进行思想上的引导，行为上的纠正。⑶发挥家长学校的效应，密切和家长的联系，使家长成为养成教育的“校外辅导员”。⑷老师采用多种形式，鼓励学生上课多动脑筋，多发言，养成上课不插嘴，积极发言的好习惯。⑸实施成功教育，老师多发现、多表扬学生的长处，以发挥长处带动学生改掉短处，早日形成文明、求实、勤奋、创新的班风。⑹继续强化日常行为规范教育，做到经常教育，严格检查，及时反馈，加强矫正，使学生在行为习惯上不断提高，以求自觉。⑺特别关注学生心理问题，避免学生在新环境中产生不良情绪，通过“多关心、多谈心、多交心”使学生尽快融入到“徐浦”这一大家庭。

　　通过研讨会，班主任老师之间增进了了解，对三位班主任老师的辛勤工作有了更多的理解、尊重和支持。对以行为规范教育训练为先导，以学习、生活习惯培养为基础，以缩短知识差距，逐步提高教学质量的工作思路有了更深的认识。大家都认为学习查文红老师的精神，应该从自己做起，从身边做起。让我们老师用爱心、责任心，托起孩子美好的明天。