为促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强实践能力的高水平班主任队伍。3月11日，徐浦小学开展班主任实务培训，旨在通过观摩优秀班主任召开家长会的过程，使青年班主任能够从中汲取经验和方法，提高自身工作的积极性和创造性。

  首先，张老师向四1班的家长们致以诚挚的欢迎与感谢。随后，他从回顾与收获、展望与要求、希望与寄语三个方面，与家长进行了深入而富有成效的沟通与交流。张老师强调，家长会是家校之间建立紧密联系的重要桥梁，是确保信息畅通、实现教育目标一致性的关键途径。通过家长会，家长们不仅能够更全面地了解孩子在班级中的表现，还能及时获知学校的各项活动和安排。

  在日常的教学活动中，张老师始终强调与家长之间的有效沟通至关重要。无论是工作日还是休息日，只要涉及到学生的事务，张老师都会积极主动地与家长保持联系。在学校生活中，张老师通过拍摄照片的方式，详细记录了学生们在校园中的点点滴滴：开学典礼、午餐时间、早晨锻炼、升旗仪式、演讲比赛、体能测试、秋游活动、叶贴画创作以及集体荣誉的瞬间等。这些照片展现了学生们活泼可爱的笑脸和令人感动的成长故事。

  张老师以细心、耐心和爱心对待每一位学生，关注他们的需求和成长。正因为张老师的付出和努力，四一班成为了一个团结互助、积极向上的班集体。在此，张老师对孩子们的未来提出了殷切的期望和要求，并希望家长们能够积极配合学校的工作，关注孩子的体质健康和视力状况，重视他们的学习和情绪变化。让我们家校携手，共同为孩子们的成长和未来努力！

  倾心教育 心手相连——写在培训后点滴

  庄书琪老师：

  有效的班级管理不是把学生管住了，让学生乖乖听话，而是要激活学生，调动学生的积极性。我们要改变思维，学生不是被管理的对象，而是管理的参与者和管理的主人。班级管理要充分满足学生的心理需求，  让学生对自己所要做的班级工作有一定的自主权。

  汪怡雯老师：

  我非常珍惜这次机会学习，张老师是一位经验丰富的班主任，平时细致入微地观察记录孩子一学期的活动、荣誉和一些感动瞬间；巧妙地对家长提出：心中有书，目中有人，要在重视学习的同时，也注重育人，通过几个有趣的小故事，引人发笑也引人深思，强调家长是孩子一辈子的老师，要关注家校共育。

  熊文佳老师：

  在与家长沟通时，特别是当学生犯错时，不要把怒气、不满发泄给家长，要用缓和的语气，共同与家长探讨解决之道。牢记重要的一点，肯定学生的进步，多站在家长的角度指出孩子可以提升的方面，让家长感受到老师的良苦用心，以心换心，家校工作才能更加顺利。

  张晓雯老师：

  这是我参与的一场特殊的家长会。在家长会伊始，我就观察张老师与家长亲切地打招呼，一个微笑，一个眼神，无形中拉近了老师与家长之间的距离。张老师言语和举手投足间分寸得当，威严而又不失温柔，让家长从心底接纳老师，信任老师。

  费怿莹老师：

  张老师对学生的爱无处不在，她用镜头记录下了学生的每一天，每一件小事：升旗仪式的小主持，竟选班干部，早锻炼，中午用餐……每个感动的瞬间都能让家长感受到班主任对孩子的爱。我们班主任只要将更多的时间，精力投入到班级中，让家长感受到你的付出，就能激起家长对学校工作的支持与配合，做好协同育人。

  学有所思，心之所向。希望青年班主任拒绝平庸、追求卓越、用心思考、用心感悟，在教育的天空下且歌且行，一路花开，芳香满径。