——上海市少先队辅导员带头人工作室课题推进会纪实

3月22日，上海市少先队辅导员带头人张晓群工作室课题推进会在徐浦小学顺利举行，工作室成员及所在学校骨干中队辅导员参加会议并发言。到会指导的有中国少先队工作学会副会长 、上海市少先队总辅导员赵国强老师；原上海市教委基教处处长、少先队工作老专家陈宝英老师；上海市少先队名师、市德育工作专家乌绮霞老师；区团委副书记鲍玲莉老师；教师进修学院德研室吕春芳老师；区少先队总辅导员陈弘老师以及少年部部长楼源源老师。

    会上，首先由工作室主持人，徐浦小学张晓群校长发言。张老师围绕“少先队活动课中落实‘双主体’作用的实践研究”的课题以“聚焦双主体 促进共发展”为题介绍了课题推进过程及初步成果，并提出了后期研究方向，即构建有利于发挥主体地位的实践模式；优化环境，创设有利于发挥主体的活动氛围；优化方法，创设有利于发挥主体的活动类型。期间，工作室辅导员老师们分别结合本校大队、中队实际，以《队干部的“五味瓶”》、《仪容仪表队员的名牌》、《花样雏鹰要去哪儿》、《别样银杏分外美》、《十分钟队会我们做主》、《护绿达人在行动》等为题以说课形式作子课题解析。

领导、专家点评环节，赵国强老师首先发言，他对工作室以主题报告、辅导员说课的方式展示课题实施，以及课题研究从问题入手，把实践中的问题作为课题的抓手、载体，并转化为研究内容表示赞赏。

乌绮霞老师说，课题研究以问题解决为目的，重视小调研，以数据说话，子课题也是来自实践，十分接地气，具有实用性、普遍性。乌老师建议课题组继续加强学习、思考，以理论支撑，注重提炼规律，并以案例印证“双主体”在少先队活动课的全过程中的体现。

陈宝英老师认为课题很有生命力，从问题到实施到研究到总结，有主题，立足课程，关注课内课外，很扎实。希望课题组结合现代化教育理念，积极贯彻习主席讲话，把少先队教育切实抓实抓好。

工作室全体成员将再接再厉，通过课题研究落实少先队活动课的开展，提升辅导员素养及能力，为少先队教育尽责尽力。