一．            指导思想

以江泽民同志“三个代表”理论为指导，认真落实党提出的实行民主管理和民主监督的要求，坚持和完善教代会为基本形式的学校民主管理制度为原则，实施公开办事制度，深化学校民主参与、民主管理、民主监督为主要内容，促进学校的教育教学改革，在全体教职员工的主体性、主动性得到充分发挥的前提下，使徐浦小学再上新高。

二．            组织建设：

建立校务公开领导小组

组长：蔡利群       组员：吴文明    倪红娟   宗  罡

监督小组

组长：倪红娟       组员：宗  罡   王  燕  姜卫列   刘   颖

三．            具体实施方案

校务公开内容、日程和方法

期初：

学校工作及各级工作计划宣传、交流与讨论；明确工作目标、任务及考核指标。

期内：

1．每周交流、公布学校有关的管理与教改情况和处理意见（含奖惩措施）；

2．经费使用：

（1）    根据实际需求，公布学校经费收支情况，并在全体教职员工群策群力下，合理使用经费，用好经费。

（2）    根据教职员工的需求，报告“四金”拨交与积累情况。

（3）    结合民主生活，开展批评与自我批评的活动，强化廉洁自律的监督机制（在物资的采购，项目建设招标、招生、评级的方面，施行规范操作）

3．在教师职称的评聘、晋升、奖励等方面，通过各级评点、汇总、交流、审核确定。

4．认真学习、深刻领会工资改革分配方案的主要精神，做到每位教工对自身工作与收入的关系有所了解，明确工资改革方案的具体实施方法。

5．校长加强对各项工作、人员状况的宣传、交流、公布，并在已设立的校长信箱的基础上，再建立校长接待服务制度，随时了解学校、教师的工作、思想，及社区家长的想法，使学校的重大决定在摸清情况的基础上，通过各级的酝酿、讨论，形成民主决策。

期末：

1．完善干部的评定、选任制度，采用群众无记名推荐、评价制度。从廉政、奉献、能力上，评定和推荐，根据群众的评议，校务会议进行差额投票，选定干部。

2．对教职员工的考评采用群众、各级干部从各自的管理角度进行评分，汇总后，再与被评人交流、分析，确定等第，由本人认可并签字。

加强学校民主政治建设、群策群力共同管理，使每名教职员工成为学校的主人，促进学校各项工作的发展。

徐浦小学

2005．9